20172318 2018-2019-1 《程序设计与数据结构》第4周学习总结

教材学习内容总结

列表

• 列表集合有以下3种类型：
  • 有序列表(orderedlist)，其元素按照元素的某种内在特性进行排序。有序列表中的元素具有内在关联，这种关联定义了元素之间的顺序。

    

  • 无序列表（unorderedlist)，其元素间不具有内在顺序，元素按照它们在列表中的位

    置进行排序。无序列表中的元素按使用者所选择的任意方式排序·
    

  • 索引列表（indexedlist)，其元素可以用数字索引来引用。索引列表为它的元素维护一段连续的数字索引值·

    
• 使用数组实现列表
  • 

  • 为了避免要移动元素。可以使用环形数组方法，但当从列
    表中间插入或删除元素时，仍需要移动元素。

  • remove操作要求我们查找仵为参数传递的元素，如果找到就从列表中将其删除。然后，

    数组中更高索引的元素向下平移以填补空隙。

  • contains操作的作用是判断指定元素是否包含在列表当中。

  • add操作是将一个元素添加到有序表中的唯一方式。调用中没有指定添加到的位置，

    因为元素本身就决定了它们的次序。与remove操作非常像，add操作也需要比较和平移操
    作：进行比较以找到元素在列表中的正确位置，然后平移元素以便为新元素腾出一个位置。

  • 只有Comparable对才能存储在有序列表中。
• 使用链表实现列表
  • remove操作是LinkedList类的一部分，为无序列表和有序列表所共有。remove操作包
    括，确认列表非空，查找要删除的元素，然后处理以下4种情况之一：要删除的元素是列
    表中的唯一元素，要删除的元素是列表中的泞元素，要删除的元素是列表中末尾元素，或
    者要删除的元素处于列表当中位置。在所有这些情况下，count都将递减1。与数组实现的
    remove操作不同，链表实现的remove操作不需要平移元素来填补空隙。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：modcount是什么
• 问题1解决方案：看了下第七章，课本的解释是：modCount是一个整数变量，在外部类ArrayList中定义的。如果回顾一下第6章，就会明白，一旦集合被修改（比如往集合中添加了元素），modCount就会增加。因此，当创一个新迭代器时，其修改计数就设置为等于集合自己的计数。如果两个值不一致了（由于集合进行了更新），那么迭代器将抛出ConcurrentModificationException异常。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：代码报错，但是从头翻到尾没看见错误
• 问题1解决方案：使用f2查找了一下，发现是注释报错了，在网上查了一下，貌似idea会出现这个错误，重启了一下就没了

上周考试错题总结

• 错题1及原因，理解情况
  A pop operation on a Stack returns a(n)
  A .node
  B .element
  C .variable
  D .pointer

选B，返回一个元素

• 错题2及原因，理解情况
  Which of the following is the correct way to instantiate an array of 10 generic objects?
  A .Which of the following is the correct way to instantiate an array of 10 generic objects?
  B .T[10] x = new T[]
  C .T[] x = (T[])(new object[10])
  D .None of the above

选C，泛型数组的声明方式有点不同

• 错题3及原因，理解情况
  The variable top in the array implementation of a Stack refers to
  A .The next available position in the array
  B .The item at the top of the Stack
  C .The number of items in the stack
  D .A and C
  E .None of the above

选D，那时候觉得不是a就是c，没想到两个都是

• 错题4及原因，理解情况
  A well-defined interface masks the implementation of the collection.
  A .true
  B .false

选A，定义良好的接口可以帮助集合更好的实现

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 结对学习内容
    • 课本第六章

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	1/1	8/8
第二周	500/500	1/2	15/ 23
第三周	802/1302	1/3	12/35
第四周	1530/2832	2/5	15/50

参考资料